1 Economa, la ciencia til

Solucionario del libro del alumno

Cuento inicial

1. Este texto nos habla del coste de oportunidad: lo que perdemos cada vez que
elegimos un camino. Qu costes de oportunidad cree Nadine que ha pagado
en su vida?
Solucin:
Ahora que es anciana, Nadine echa la mirada atrs y piensa en todas las cosas que
dej de hacer y de vivir. Las preocupaciones de antao, las expectativas de los dems,
los miedos de juventud, le impidieron arriesgarse, ser valiente. Quizs Nadine hubiera
querido ser bailarina, dar la vuelta al mundo o volar, pero no se atrevi, o no tuvo la
fuerza de voluntad para ello.

2. La autora dice que, de volver a vivir, hara ms viajes, contemplara ms

atardeceres, subira ms montaas Por qu crees que no lo hizo?
Solucin:
Cuando nos decidimos a hacer algo perdemos la oportunidad de otra cosa. Nadine
busc la seguridad, el confort en las pequeas vivencias cotidianas de cada da, y al
hacerlo, perdi otras experiencias, que ahora cree que hubieran sido ms autnticas y
duraderas.

3. Nadine dice: tendra ms problemas reales, y menos imaginarios. A qu

problemas imaginarios diras que se refiere?
Solucin:
En el da a da damos a menudo mucha importancia a cosas pequeas y cotidianas: un
enfado con un amigo, un examen, una estrella del rock Cuando uno es mayor y mira
atrs, a veces puede pensar que la amistad est por encima de un enfado, que
aprender es ms importante que el resultado de un examen y que la msica que
nosotros hacemos, es ms importante que la que consumimos. Las cosas pequeas,
nos impiden ver las cosas grandes.

Actividades

1. Sera necesaria la economa si viviramos en paraso colmado de bienes

ilimitados? Razona tu respuesta.

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Solucin:

La economa solo existe por la necesidad de administrar recursos limitados. En la

medida que un paraso como el Jardn del Edn describe un mundo de abundancia sin
lmites, no sera necesaria la economa.

2. Qu se entiende por escasez en un sentido coloquial? Y desde el punto de

vista de la economa?
Solucin:

En un sentido coloquial se identifica escasez con pobreza o escasez de recursos. En

cambio, y desde el punto de vista de la economa, se entiende por escasez: la
sensacin de carencia de recursos en relacin con las necesidades de las personas.

3. En qu se diferencian las decisiones de las empresas y familias de las del

sector pblico?
Solucin:
Mientras que las decisiones de las empresas y familias se toman en el mbito privado,
las del sector pblico estn orientadas al bienestar de la sociedad general.

4. Cul es el criterio general de las personas a la hora de tomar decisiones?

Por qu no se cumple siempre?
Solucin:
En general, el criterio es elegir aquella alternativa que reporta mayor satisfaccin o
bienestar. No se cumple siempre porque muchas decisiones se toman sin toda la
informacin posible, otras con un presupuesto limitado y demasiadas con ms corazn
que cabeza.

5. Qu realidad representan los modelos econmicos?

Solucin:
Los modelos representan grficamente y de forma simplificada el comportamiento de
una realidad mucho ms compleja.

6. De qu quien depende en ltima instancia la economa normativa que rige la

vida econmica de un pas? Por qu?
Solucin:

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Las decisiones econmicas las toman los ciudadanos a travs de los polticos que
elegimos para que nos representen en las instituciones pblicas. El sujeto de toda
decisin econmica y, por tanto, de economa normativa, corresponde siempre a los
poderes pblicos facultados por la sociedad. El principal, por el alcance de las
decisiones, sera el Gobierno de la nacin.

Periscopios

Periscopio 1: La controvertida economa normativa

Lee con atencin los siguientes titulares de economa:

a) En septiembre el paro ha disminuido en 100.000 personas.
b) Aumentan en un 10% las ventas de coches de segunda mano.
c) El Gobierno congela el sueldo a los funcionarios.
d) La Junta subir los impuestos del tabaco y el alcohol.
Identifica cules de los siguientes titulares econmicos son positivos y cuales
normativos.
Busca en Internet tres noticias de economa positiva y otras tres de
normativa. Explica el porqu de su clasificacin en estas categoras.

Solucin:
a) Positiva.
b) Positiva.
c) Normativa.
d) Normativa.

Con respecto a la bsqueda en Internet, la respuesta es abierta. Se recomienda que sean

varios los alumnos que contesten a la pregunta para que quede clara la diferencia entre
ambos tipos de economa.

Test de repaso

1. b)
2. d)
3. a)
4. b)
5. c)
6. a)
7. d)
8. d)
9. a)

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10. d)
11. a)
12. b)

Actividades finales

Teora
1. En trminos generales, crees que sufren la misma escasez de recursos un
somal y un noruego? Y la misma escasez econmica? Argumenta tu
respuesta.
Solucin:
La escasez de recursos o pobreza depender de cada pas y de cada persona. En
cambio, la escasez econmica es la misma para todos, porque todos, con
independencia de los recursos, andamos ms escasos de lo que deseamos.

2. Por qu se dice que la escasez econmica es relativa aunque afecta tanto a

ricos como pobres?
Solucin:
La escasez econmica es relativa porque, aun afectando a todos, los ricos o personas
con recursos la perciben y afrontan de manera muy diferente.

3. Viktor Yanukovych era un tirano y era rico. Le gustaban los coches de lujo;
tena 10 Ferraris, 15 Lamborghinis y muchos ms. Un da fue a comprar un
Porsche Panamera, pero le dijeron que el ltimo ya haba sido vendido.
Entonces se ech a llorar.
Cmo explicaras su reaccin a partir de lo aprendido en esta unidad?
Solucin:
La reaccin guarda relacin con la escasez econmica o el problema que para las
personas supone resolver deseos ilimitados con recursos limitados.

4. En todos los pases se escoge segn lo que se desea, aunque se disponga de

abundantes recursos? Razona la respuesta.

Solucin:
Aunque los deseos son ilimitados, los recursos no lo son. Las personas elegimos, pero
en funcin de nuestras disponibilidades y preferencias, no solamente en funcin de
nuestros deseos.

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5. Consumo y produccin son las actividades econmicas bsicas. Cmo se

relacionan?
Solucin:
Las empresas producen aquello que las familias estn dispuestas a consumir.

6. Describe el funcionamiento de coste de oportunidad que se produce en tu

hogar cuando tus padres administran sus salarios para decidir el destino de
los gastos.
Solucin:
Los salarios, en la medida que son la principal fuente de ingresos de las personas,
configuran el presupuesto limitado con el que satisfacer las necesidades y prioridades
de los miembros de una unidad familiar. En consecuencia, y como no llega para todo
(debido al problema de la escasez universal), todas las familias priorizan sus gastos
empezando por los ms bsicos: techo, alimentacin y vestido.

7. En Espaa, robar dinero pblico o enchufar a los amigos; es decir, la

corrupcin, nos cuesta a todos unos 40.000 millones de euros al ao.
Esto sera equivalente a construir y equipar de golpe ms de 100 nuevos
hospitales, que salvaran miles de vidas. Con qu concepto econmico
relacionaras esta comparacin?
Solucin:
En este caso el concepto presente es del coste de oportunidad. Cualquier suma de
dinero que se desva hacia la corrupcin significa desatender el gasto en el bien
comn, en la medida que los recursos apropiados por ella no son utilizados para
producir algo tan bsico como cuidados mdicos o servicios de educacin. En trminos
de coste de oportunidad, se podra decir que, por cada milln euros desviados hacia
las tramas corruptas, dejan de poder ofrecerse tres camas hospitalarias en un ao.

8. Si es imposible recuperar ciertos costes tras una decisin errnea, por qu

esos costes irrecuperables pueden llegar a ser un problema a la hora de
tomar nuevas decisiones?
Solucin:
Tras una decisin errnea los costes irrecuperables pueden llegar a ser un problema a
la hora de tomar nuevas decisiones, porque mucha gente es incapaz de asumir el
error y no cambia de opcin, pensando que tiene que darle uso a lo pagado aunque ya
nunca lo podr recuperar.

9. Por qu el anlisis de los beneficios y costes adicionales de una decisin ya

tomada recibe el nombre de anlisis marginal?
Solucin:

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El anlisis de los beneficios y costes adicionales de una decisin ya tomada recibe el

nombre de anlisis marginal porque influyen sobre la decisin al lmite: sin ser la
cuestin principal (la decisin ya est tomada), la decantan en un sentido o en otro.

10. Qu tipo de incentivos conoces que puedan influir en una decisin? Por un
ejemplo de cada incentivo.
Solucin:
Existen dos tipos de incentivos: por un lado los positivos o de recompensa, y por otro
los negativos o de castigo. Por ejemplo, cuando decidimos estudiar ms horas por la
promesa de un incentivo positivo como puede ser un aumento de paga o lo hacemos
por no sufrir un castigo o incentivo negativo, como podra ser ver menos la tele o no
salir con los amigos.

11. Qu diferencia la microeconoma de la macroeconoma? Y la economa

positiva de la normativa?
Solucin:
Microeconoma y macroeconoma se diferencian en que la primera estudia el
comportamiento de los agentes econmicos por separado, as como sus relaciones,
mientras que la segunda se ocupa del resultado global de la interaccin de los agentes
econmicos. Economa positiva y normativa se diferencian en que la primera se ocupa
de los datos reales de la economa, mientras que la segunda se centra en los
esfuerzos de las personas por ajustar la economa para tratar de conseguir ciertos
resultados deseados.

12. Identifica qu rama de la economa (microeconoma o macroeconoma)

estudia las siguientes reas:
a) Las subidas y bajadas de los precios.
b) La competencia entre empresas.
c) El consumo de las familias.
d) Las cifras de paro y ocupacin.
e) Las decisiones del sector pblico.
Solucin:
a) Las subidas y bajadas de los precios. Macroeconoma
b) La competencia entre empresas. Microeconoma
c) El consumo de las familias. Microeconoma
d) Las cifras de paro y ocupacin. Macroeconoma
e) Las decisiones del sector pblico. Microeconoma

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13. Identifica cules de las siguientes titulares son de economa positiva y cules
de economa normativa:

a) Baja el nmero de contratos registrados en la Seguridad Social.

b) Sube el precio de la gasolina.
c) La Bolsa se da un batacazo.
d) El ayuntamiento contratar a parados para labores de jardinera.
e) El gobierno autonmico suprime el Impuesto de Sucesiones.
f) Disminuye el nmero de superficies de distribucin en Espaa.
g) El turismo mejora sus cifras con respecto al ao pasado.
Solucin:
a) Baja el nmero de contratos registrados en la Seguridad Social. Positiva
b) Sube el precio de la gasolina. Positiva
c) La Bolsa se da un batacazo. Positiva
d) El ayuntamiento contratar a parados para labores de jardinera. Normativa
e) El gobierno autonmico suprime el Impuesto de Sucesiones. Normativa
f) Disminuye el nmero de superficies de distribucin en Espaa. Positiva
g) El turismo mejora sus cifras con respecto al ao pasado. Positiva

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Prctica
14. Copia la tabla siguiente en tu cuaderno y rellena los huecos que faltan en
ella.

Solucin:
Necesidad Bien (tangible) Servicio
(intangible)
Ocio Cine
Seguridad Vigilante privado
Alimentacin Un refresco
Vivienda Un piso
Vestimenta Abrigo
Salud Asistencia sanitaria

15. Lee atentamente la siguiente lista: linterna, saco de dormir, mechero, agua,
telfono mvil, brjula, cuerda, crema solar, billete de 20 , caja de galletas y
navaja multiusos. Imagina que tuvieras que ir al desierto durante un par de
das pero solo pudieras llevarte seis cosas en total, cinco de la lista y una ms
que t creas oportuna. Haz la seleccin empezando por aquella que creas
ms imprescindible, para acabar con la que lo sea menos. Despus trabaja en
grupo con tus compaeros para redactar una lista nica.
Solucin:
Respuesta abierta. Se trata de que el alumnado reflexione sobre varios conceptos
econmicos:
- La escasez econmica. A todo el mundo le gustara llevar muchas ms cosas de
las que puede llevar en su mochila.
- El coste de oportunidad. Como hay que elegir, por un lado estableceremos
nuestras prioridades en funcin del espacio disponible. Por otro, las opciones no
elegidas tendrn su coste de oportunidad.
-

16. Identifica los costes y beneficios adicionales para cada uno de las decisiones
citadas en las columnas de la izquierda de la siguiente tabla.

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Solucin:
Anlisis marginal
Decisin tomada Disyuntiva Coste adicional Beneficio
adicional
Comprar unas Pagar 20 ms por unas
20 Mayor calidad
deportivas deportivas de mayor calidad
Viajar en avin
Pagar 10 ms para elegir
10 Mayor comodidad
asiento
Comprar TV Pagar 50 por una con mayor
50 Mayor imagen
pantalla
17. Tras meditarlo, Susana prefiri gastarse el dinero de sus ahorros en una
tableta informtica en vez de en un telfono mvil.
a) Explica la decisin de Susana desde el punto de vista de la escasez.
b) Cul es el coste de oportunidad de comprar la tableta informtica? Y los
costes irrecuperables?
c) En la tienda venden la tableta que quiere Susana por 400 con una
pantalla de 13 pulgadas y el mismo modelo pero con 14 pulgadas por 469
. Explica el dilema al que se enfrente Susana en trminos de beneficios y
costes adicionales.
d) Susana solo tena ahorros para comprar la tableta de 13 pulgadas pero
acord con su madre que ella pondra la diferencia para la compra del
modelo superior siempre que no suspendiera ninguna materia en el
trimestre. Cmo ha variado Susana su comportamiento?

Solucin:

a) Susana deseara comprarse la tableta informtica y el mvil, pero se ve obligada a

elegir porque su presupuesto es limitado.
b) Costes de oportunidad e irrecuperables de la decisin de Susana:

Tableta Coste de oportunidad

informtica Prestaciones del mvil
Decisin
Telfono Coste irrecuperable
mvil Lo pagado por la tableta

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c) Anlisis marginal
Deci si n tableta inform tic a

Mayor 69
2pantalla
aos ms 30
de garanta

B adicional Coste adicional

d) Susana modifica su decisin sobre el tamao de la pantalla de la tableta debido al

incentivo que le supone una mayor prestacin al ser su madre quien pague la
diferencia a cambio de aprobar el trimestre.

18. Cul es el coste de oportunidad de las siguientes decisiones?

a) Salir con los amigos en vez de estudiar para el examen de economa.
b) Utilizar los ahorros para comprarse un mvil en vez de una tableta
informtica.
c) Bailar en la discoteca en vez de ir al cine.
d) Leer en la biblioteca en vez de nadar en la piscina.
e) Practicar ejercicio en vez de ver tus series preferidas en la televisin.
f) Comer en restaurantes de comida rpida en vez de seguir una dieta
equilibrada.
Solucin:
a) El tiempo de estudio del examen y, en consecuencia, la posible mala nota.
b) Las ventajas derivadas de utilizar la tableta.
c) La pelcula que se deja de ver, as como el tiempo empleado.
d) Nadar, el tiempo de ocio y el ejercicio fsico.
e) Las series televisivas que se dejan de ver.
f) La salud asociada a una buena alimentacin.

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