1678459062-K-HWS March 13th-17th

JARDÍN Y ESCUELA EVANGÉLICA BILINGÜE VIRGINIA SAPP
HOMEWORK SHEET
WEEK: March 13th-17th 2023
GRADE: Kinder SECTION: A, B, C, D, E
MISIÓN
Somos una Institución Educativa evangélica Cristocéntrica que brinda servicios de calidad integrando aspectos de orden espiritual, moral,
académico, social y físico que glorifican a Dios contribuyendo al desarrollo de la sociedad.
VISIÓN
Ser una institución líder en servicios educativos, culturales y sociales, fundamentada en principios bíblicos evangélicos que contribuyen a la salvación y
formación del hombre, egresando profesionales con potencial de impulsar el desarrollo integral para la transformación de la sociedad.
CLASS MONDAY 13th TUESDAY 14th WEDNESDAY 15th THURSDAY 16th FRIDAY 17th
Math WRITING QUIZ PHONICS QUIZ ESPAÑOL READING ORAL
20% 20% Prueba de I Parcial EVALUATION #4 5%
Grammar Students will Students will 20% Students will identify the
solve a quiz solve a quiz Temas de estudio sight word “And”. Study
Reading
during class during class Ejercicios de from page #26 from the
Phonics time. time. preescritura: Reader’s notebook.
Topics: Letters from Aa -trazos de líneas
Writing Proper use of to Zz MATH
margins, MATH QUIZ 20% CW 3 book 5%
Fine Motor capital and SCIENCE Students will solve Unit 3
lowercase 20% a quiz during the Lessons 3.1
Español
letters (Kk-Tt), Students will class.
Biblia write solve a quiz Topics: -Numbers Students solve page 96 in
complete during class vocal Aa
-sonido /a/ from 0 to 5 the classroom.
Educación name. time.
Física Topics: -Asociar la vocal a
con imágenes. LANGUAGE ENRICHMENT
Música - Living and -identificar la Aa -Compare CW#3
nonliving entre otras letras. numbers from 0 to 100%
things -palabras que 5 Poem: I like to
https://youtu.b inician con a.
pages: 12, 16, 20,
e/tzN299RpJH -trazo correcto de la
A Aa. 24, 32, 36, 68.
https://youtu.b MOTOR FINO
e/gAWcBSZ0kl GRAMMAR 10%
w 20% Técnica
-Life cycle Students will solve a Pegado y Recorte
https://youtu.b quiz during class a Dedo
e/O1S8WzwLPl time. Hands on activity, about
M -Nouns for people
the poem: ver documento
-Parts of a Journey´s book p. 8
adjunto en la plataforma.
plant -Nouns for places
https://youtu.b Journey´s book p.
e/p3St51F4kE8 16
-Nouns for animals
BIBLIA and things
Manualidad Journey´s book p.
10% 25
Ver
observaciones
Topics for next week- February 27th- March 3rd

(Las páginas descritas en este cuadro, se realizarán en el aula. No debe realizarlas en casa.)
PHONICS Letter Mm: name, sound, blends, vocabulary: (monkey, mittens, man, motorcycle, mug, milk, moose, mask, mat,
monkey, marble). We will work on pages 27 & 28 from the Reader´s book during class.
MATH Lesson 2.3
Lesson 2.4
Lesson 2.5
Lesson 3.1
WRITING: Students will recognize, trace and write upper and lower cases by following a margin.
READING -Sight word “And”

Reader’s notebook page#26
GRAMMAR Review about: Nouns for people, places, animals and things for the quiz.
SCIENCE Review about:Living, non living things, life cycle, parts of a plant, for the quiz.
LANGUAGE CW#3 Poem: I like to. Los alumnos realizarán un títere utilizando un palo de madera, hilo, ojos locos y pintura.
ENRICHMENT/ ART
BIBLIA
Se realizará el libro sin palabras y aprenderán a explicarlo.
MOTOR FINO Dia 1

Pegan bolitas de algodón en una oveja y pintan la cara y las pezuñas
Recortan a Dedo el dibujo de una figura cuadrada .
Dia 2
Recortar líneas rectas onduladas y quebradas con uso de su pinza manual para lo cual necesitaremos un tubo
de papel higiénico , Favor enviarlo el lunes para que ellos ya lo tengan listo . Adjunto foto de referencia:
Realizan el recorte de una imagen de una revista

ESPAÑOL vocal Ee(pág. 14-19)
-sonido /e/
-Asociar la vocal e con imágenes.
-identificar la Ee entre otras letras.
-palabras que inician con e.
EDUCACIÓN FÍSICA ● Materiales a llevar a clase: bote con agua,gorra y toalla.
● Se está subiendo a la plataforma cada semana la evaluación de cada semana, por favor revisar el área
de asignaciones por si tiene alguna observación dejada por la maestra.
Observaciones:Estimados padres de familia:

1. Uso de la mascarilla: Es de suma importancia que los alumnos(as) porten en todo momento su mascarilla.
2. Rotulación: Es importante que todos los materiales escolares siempre estén rotulados, así como también sus loncheras,
mochilas, sudaderas, botes con agua.
3. Merienda: Evitar colocar meriendas que deban calentar debido al tiempo de su merienda, preferible que sean galletas con
frutas, sandwiches, panqueques.
4. Reading Project: En la semana del 20-24 de marzo, los estudiantes deberán formar las palabras de alta frecuencia vistas
hasta la fecha (I, like, the, and) utilizando revistas letras de revistas o periódicos. Además, deberán escribir una oración por
cada palabra. Más adelante se compartirá la rúbrica con los aspectos a evaluar.
5. Comunicación con Coordinación Académica: para consultas o sugerencias se puede comunicar con Mrs. Erazo:
coord.preescolar.virginiasapp@gmail.com
6. Comunicación con Consejería Preescolar: para excusas, pases y la parte conductual se puede comunicar con Mrs.
Figueroa: Cel.95697612
7. Vestimenta padres de Familia: Muy respetuosamente les solicitamos seguir el código de vestir al venir a la institución, favor
no venir en pijamas, calzonetas y/o shorts, transparencias o cualquier vestimenta inadecuada en un contexto escolar.
8. Phonics Project#1: En la semana del 27 al 31 de Marzo se estará evaluando y recibiendo el proyecto de la
clase de Phonics (CLIP-IT-CARDS), El cual los niños deberán; cortar, colorear, laminar o forrar con papel tapiz o
tape transparente. En la asignación del proyecto (en plataforma) podrán descargar el formato que deberán
imprimir, cortar, colorear y laminar (o forrar de papel tapiz). Se necesitarán 10 ganchos de madera (los cuales
pueden pintar con los niños para que sea más llamativo para ellos. Las tarjetitas como los ganchos deben
enviarlos en una bolsita ziploc o en su propia cajita decorada. El valor de este proyecto es de 20%
9. Transporte: por favor leer las siguientes observaciones:
● se les informa que los buses salen de la institución aproximadamente a las 2:30pm.
● Los conductores envían su ubicación al momento de salir de la Institución. Les pedimos evitar llamarles, ya que ellos
van conduciendo.
● Las niñeras son las encargadas de ubicar a los niños en los asientos.
10. Día del padre: este se celebrará el día jueves 16 de marzo a las 10:00am en el Auditorio General. Les pedimos ser puntuales
para que puedan disfrutar la presentación de su hijo (a).
● Los niños deben ingresar a sus clases a las 7:15a.m, ya que tendrán clases normales hasta que deban presentarse en
el Auditorio. Luego de los actos ellos pasarán a las aulas para alistarse y ser despachados con sus padres como
usualmente se realiza.
● Los estudiantes que no puedan ir con sus padres después de los actos deberán esperar hacer uso de transporte
hasta las 2:15pm.
11. Entrega de tareas: por favor leer la siguientes observaciones:
● Las tareas se deben presentar en físico al docente que corresponda la asignación y según el día que aparece en la
hoja de tareas, no se suben a la plataforma.
● Si la tarea es impresa,debe descargarse de la asignación en la plataforma.
● Se otorgarán dos días posteriores a la fecha establecida de entrega y se marcará como tarea tarde, restando el
20% del puntaje total. posterior a los dos días, el/la estudiante no podrá presentar su tarea.
12. Llegadas Tarde: por favor leer la siguiente observación en relación a la entrada y salida:
Entrada
● Después de las 7:15 am deberá abocarse a la consejera junto con el niño para pedir un pase de entrada.
● No es permitido enviar a los niños solos a sus aulas, la consejera se encargará de llevar a los niños junto con su pase de
entrada.
● Si el niño o la niña tiene hermanos mayores, los mismos no son responsables de buscar el pase de entrada de su
hermano (a).
● No es permitido que los estudiantes de Preescolar ingresen solos a la institución después de las 7:15am..
Salida
● Es importante que pueda ser puntual al momento de recoger a su hijo (a), comenzamos a entregar estudiantes a
partir de las 1:50pm hasta las 2:15pm después de esta hora deberá abocarse a la oficina de Coordinación o Dirección
para recoger a su hijo (a).
● Excusas: por favor enviar las excusas por medio de Gestiones Institucionales.
● Celebración de cumpleaños: la celebración de cumpleaños dentro del aula debe ser autorizadas por Coordinación
Académica mediante un correo con dos días de anticipación. Solamente se permite pastel y refresco/jugo.

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READING -Sight word “And”

Se realizará el libro sin palabras y aprenderán a explicarlo.

MOTOR FINO Dia 1

Realizan el recorte de una imagen de una revista

Observaciones:Estimados padres de familia:

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