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EL CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LAS

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (C.A.I.M.)


Dr. Roberto Kertész

​El concepto de “Inteligencias Múltiples” fue creado por el Dr. Howard Gardner, de la Universidad de Harvard,
con el objeto de ampliar la toma de conciencia sobre nuestras capacidades, tradicionalmente concentradas en
sólo dos de ellas: ​Verbal / Lingüística​ y ​Lógico / Matemática.​ El presente listado provee una guía sobre las
mismas y otros 5 tipos adicionales de Inteligencia. Para cada una de estas 7 Inteligencias hemos seleccionado
una serie de 10 sub-inteligencias que representan diferentes componentes de las mismas.

Apellido y nombres: Edad: Sexo:


Carrera elegida:
Estudios cursados:
Título(s) obtenido(s):
Ocupación:
E-mail: Teléfonos:

Complete el siguiente Cuestionario y relacione sus respuestas con:

1. La carrera que eligió o que decidirá. Existe influencia de los puntajes más altos?
2. Su trabajo, profesión, hobbies, deportes.¿Cuáles Inteligencias o sub-inteligencias aplica mejor para cada rol?
3. Cuáles necesita desarrollar más para cumplir sus tareas efectivamente
4.Los puntajes de su pareja, socios, compañeros.¿Cuáles son sus conclusiones?

Marque con un puntaje de 0 a 10, en el cual 0 significa ​nunca y 10 significa ​siempre​, ​la forma en
que se desempeña en las siguientes actividades.

Puntajes (1 a 10) 
TIPOS Y SUBTIPOS DE INTELIGENCIA . 
1. INTRAPERSONAL (lo que ocurre en mi mente).   
1. Analizo y mejoro mis ideas y proyectos   
2. Puedo corregir mis ideas o creencias cuando percibo que son erróneas   
3. Sé cuando puedo arreglarme solo y cuando necesito pedir ayuda   
4. Me doy cuenta de las distintas emociones que siento (alegría, afecto, miedo, rabia,  
 
tristeza, fastidio, etc.)   
5. Reconozco tanto mis virtudes y aciertos, como mis limitaciones y errores    
6. Acepto mi responsabilidad por lo que pienso, siento y hago en vez de culpar a otros    
7. Me doy cuenta de lo que me digo a mí mismo ( puedo escuchar mis diálogos  
 
internos) 
8. Cuando me equivoco, aprendo de eso para no repetirlo   
9. Cumplo los compromisos que asumo conmigo mismo y con los demás    
10. Escucho y aplico las opiniones de los demás sobre mi persona o logros sin por ello 
 
reducir mi autoestima 
 
​TOTAL 
 

1
 
Puntajes ( 1 a 10) 
TIPOS Y SUBTIPOS DE INTELIGENCIA . 
2. INTERPERSONAL (mis relaciones con los demás)   
1. Al observar las conductas de otras personas, me doy cuenta de las emociones que 
 
sienten 
2. Escucho a los demás y llego a aceptarlos aunque no esté de acuerdo con ellos   
3. Puedo reflejar ,como si fuera un espejo, lo que otros dicen o expresan con sus  
 
gestos y su cuerpo 
4. Obtengo los resultados deseados como líder o conductor de grupos  
 
 
5. Capto lo negativo y lo positivo de las personas, pero tiendo a reforzar lo positivo en  
 
ellas en vez de criticarlas o discutir con ellas 
6. Disfruto estando en compañía de gente que tenga valores e intereses parecidos a los 
 
míos 
7. Pido lo que necesito en forma amable, directa y verbal   
8. Puedo negociar y llegar a acuerdos flexiblemente   
9. Apoyo a las personas cuando percibo que realmente lo necesitan   
10. Defiendo mis derechos y me hago respetar, en forma firme y serena   
​TOTAL   
 
 
 
Puntajes (1 a 10) 
TIPOS Y SUBTIPOS DE INTELIGENCIA
3. VERBAL-LINGÜISTICA (leer, escribir, comunicarme hablando)   
1. Entiendo los diversos textos escritos y puedo comentarlos   
2. Expreso fácilmente por escrito lo que pienso y siento, en forma comprensible para 
 
otros 
3. Entiendo y empleo el buen humor, el doble sentido de los chistes y los juegos de 
 
palabras 
4. Expreso fácilmente hablando lo que pienso y siento, en forma comprensible para  
 
otros 
5. Tengo facilidad para aprender idiomas   
6. Lo que digo coincide con la forma en que lo expreso ( gestos, tonos de voz, etc.)    
7. Me interesa el significado preciso de las palabras y las uso de esa manera   
8. Mantengo la fluidez hablando en público   
9. Tengo buena ortografía   
10. Puedo describir verbalmente imágenes, ya sean internas o externas, con precisión   
​TOTAL   
 
 
 
 
 
 
Puntajes (1 a 10) 
TIPOS Y SUBTIPOS DE INTELIGENCIA . 
4. VISUAL-ESPACIAL (imaginar, observar, crear formas)   
1. Dibujo y / o pinto en forma creativa   
2. Recuerdo mis sueños en forma clara   
3. Me oriento por mapas con facilidad   

2
4. Puedo hacer gráficos y diagramas para representar distintos temas    
5. Recuerdo claramente los lugares que vi   
6. Capto cómo funcionan los aparatos y máquinas viéndolos y/o imaginándolos por 
 
dentro 
7. Distingo los matices de los colores y puedo reproducirlos   
8. El ver una foto puedo reconstruir la situaciòn en que fue tomada   
9. Empleo imágenes o escenas internas para hallar soluciones creativas   
10 Tengo buena orientación en el espacio    
​TOTAL   
 
 
 
Puntajes (1 a 10) 
TIPOS Y SUBTIPOS DE INTELIGENCIA . 
5. LOGICO-MATEMATICA (abstraer, razonar, calcular)   
1. Cuando ocurre algo, pienso en lo que pudo haberlo provocado     
2. Puedo hacer cálculos y operaciones matemáticas mentalmente y por escrito   
3. Soluciono los problemas en forma racional   
4. Resuelvo acertijos y problemas numéricos   
5. Cuando aprendo algo, lo aplico a situaciones futuras   
6. Puedo asignarle valores numéricos a un tema o problema   
7. Sustento mis ideas con argumentos lógicos y datos verificables    
8. Siempre saqué buenas notas en matemáticas, física o química   
9. Tomo decisiones fijando el estado actual, el estado deseado y buscando distintas    
opciones para lograrlo  
10. Manejo eficazmente mi presupuesto   
​TOTAL   
 
 
 
 
 
 
Puntajes (1 a 10) 
TIPOS Y SUBTIPOS DE INTELIGENCIA . 
6. MUSICAL-RITMICA (oído musical para tonos de voz, sonidos, ritmos)   
1. Puedo seguir o reproducir distintos ritmos con mi cuerpo o golpeando algún   
elemento 
2 Diferencio distintos sonidos del ambiente y me doy cuenta de qué los produce     
(aparatos, motores, relojes, animales)  
3 Recuerdo y puedo tararear, cantar o silbar la música que escucho   
4 Puedo crear melodías o canciones, aunque no sepa escribirlas    
5. Reconozco un tema musical que escuché, a los primeros sones   
6. Me doy cuenta de si un cantante o instrumentista está desafinado   
​7. Puedo hacer arreglos musicales combinando instrumentos y voces    
8. Tengo oído armónico (capto cuáles acordes corresponden a una melodía)   
9. Soy capaz de evocar música en mi mente y cambiarla a voluntad   
(la melodía, ritmo o tonalidad) 
10. Diferencio los tonos de voz de las personas y las emociones que transmiten   
​TOTAL   
 
 
3
 
Puntajes (1 a 10) 
TIPOS Y SUBTIPOS DE INTELIGENCIA
7. CORPORAL-KINESTESICA (percepción y control del propio cuerpo,   
expresión física, habilidad manual) 
1. Percibo mis sensaciones físicas   
2. Bailo bien y con gracia   
3. Mis sensaciones físicas me ayudan a percibir situaciones y tomar decisiones    
4. Soy hábil jugando con objetos con las manos o los pies    
5. Expreso lo que siento con mímica y empleando mi cuerpo   
6. Soy efectivo / a en las actividades físicas    
7. Tengo habilidad manual para desarmar y armar objetos, aparatos, máquinas   
8. Identifico y diferencio objetos por el tacto   
9. Puedo mover, contraer o relajar los músculos a voluntad   
​10. Manejo bien aparatos y vehículos   
​TOTAL   
 
   

4
Una vez que haya fijado los puntajes por tipo de Inteligencia, puede representarlos gráficamente
mediante gráficos de barras, en el modelo que se presenta más abajo, Cada Inteligencia fue dividida en
10 sub-tipos, a cada uno de los cuales Ud. asignó un puntaje de 1 a 10 en función de su propia eficacia,
pericia o habilidad para emplearlos.

Sume los Totales para cada tipo de Inteligencia. Obtendrá un valor entre 10 y 100 para cada una.
Marque la altura que corresponda en cada columna al número obtenido con un punto. Una todos los
puntos y obtendrá su Perfil de Inteligencias Múltiples. Podría asignar diferentes colores a cada barra, le
va a llegar más al Niño que lleva dentro suyo.

  
 
 
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

100

90
80
70
60
50
40

5
30
20
10
0

100

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

​1. INT 2. ITP 3.V/L 4. V/E 5. L/M 6. M/R 7. C/K

1. Intrapersonal.
2. Interpersonal.
3. Verbal/Lingüística.
4. Visual/Espacial.
5. Lógico/Matemática.
6. Musical/Rítmica.
7. Corporal/Kinestésica​.

Analicemos sus resultados.


¿Cuál es la más alta? ¿En qué tareas, roles, la aplica?.
¿Y las que la siguen? ¿Y la más baja?. ¿Cómo lo afecta en su vida en general?.
¿Le interesa desarrollarla más?
Si quiere hilar más fino, puede estudiar cuáles ​sub-inteligencias s​ on las que ​tiene más bajas y decidir
incrementarlas.

6
Existen numerosas actividades, hobbies, cursos, seminarios, carreras o hasta psicoterapia para los fines
que Ud. requiera.
Con ellos puede incrementar su calidad de vida.

Sería valioso que proponga completar este Cuestionario a sus familiares y otros allegados y que
intercambien opiniones sobre los resultados que cada uno obtenga.

Subinteligencias que deseo desarrollar:


Inteligencia ..............................................................
Subinteligencia No.: .................................................
Puntaje que me asigné: ............................................
(seguir en otra hoja con otras subinteligencias)
Actividades o ejercitaciones que me servirían para este fin: (​busque algo que le guste, además de serle útil):
...................................................................................................................................................................................
...............................................................................
Plan concreto que decido ejecutar:
............................................................................................................................................................................................ 
Ejemplos:
En mi Inteligencia Interpersonal deseo aumentar mi sub-inteligencia No. 1: ​“Al observar las conductas de
otras personas, me doy cuenta de las emociones que sienten”. A ​ ctividades útiles: asistir a talleres o grupos
de crecimiento con Análisis Transaccional o Gestalt.
O en el caso de la Inteligencia Corporal -
Kinestésica, subinteligencia Nº 6: ​“Soy efectivo en las actividades físicas”, ​la actividad puede consistir en
contratar a un entrenador personal o iniciar algún deporte.

Le invitamos a compartir sus resultados y sugerencias con nosotros, escribiendo a la Lic. Cristina
Stecconi, ​csteccon@uflo.edu.ar​. Enviando su dirección de email, recibirá: 1. La Hoja Anexa Explicativa,
2. Los datos estadísticos recogidos a la fecha para comparar sus resultados, 3. El trabajo “​Los factores de
la decisión o redecisión vocacional: El rol de las Inteligencias Múltiples”​ y 4. Información sobre nuevos
avances en el tema
Si lo desea, puede imprimir este Cuestionario. Si lo aplica, debe citar al autor.

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