S3R Lenguaje - Pre1

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SOCIEDAD EDUCATIVA FRIEDMAN – PAULING VIA 54

FICHA DE TRABAJO - NIVEL SECUNDARIA C1


AULA
ÁREA: COMUNICACIÓN C2
PRE - 1
CURSO: LENGUAJE C3
APELLIDOS Y NOMBRES ALUMNO(A):
COLEGIO: GRADO:
PROFESOR(A): MELIZA YANARICO G. PERSONA QUE MONITOREA EN CASA:
FECHA: 22 – 03 - 2021 La gente positiva es la que se cae, se levanta, se sacude, se cura los raspones, sonríe a la vida y dice: “Allá voy de nuevo”

LENGUAJE C) código: el castellano


D) situación: el examen
1. Para que el proceso comunicativo se desarrolle E) canal: el aire
satisfactoriamente, es necesario que emisor y
receptor 7. La codificación es un proceso que consiste en la ............... del
A) compartan el mismo código. mensaje.
B) traten del mismo tema o referente. A) verificación
C) estén en el mismo espacio. B) comprensión
D) utilicen solo el canal natural. C) elaboración
E) hablen diferentes lenguas. D) difusión
E) transmisión
2. En el enunciado Gilberto y Mamberto están
chateando vía Internet sobre el último examen de 8. Los procesos de codificación y decodificación se generan
Villarreal, el tipo de comunicación que se excluye es durante la fase
A) física.
A) bidireccional.
B) fisiológica.
B) interpersonal.
C) sicofísica.
C) indirecta.
D) síquica.
D) lingüística.
E) articulatoria.
E) unidireccional.

9. ¿Qué tipos de comunicación encontramos en un dictado de


3. Se considera como soporte físico de la comu-
clases en la academia?
nicación
A) lingüística, indirecta, unidireccional
A) al emisor.
B) de difusión, bidireccional, interpersonal
B) al receptor.
C) de medios o masas, indirecta, intrapersonal
C) al código.
D) intrapersonal, directa, de difusión
D) a la situación.
E) no lingüística, bidireccional, unidireccional
E) al canal.

4. Todo proceso comunicativo humano se carac- 10. ¿En qué fase del proceso comunicativo se en-cuentra el
teriza por ser primariamente……. habla y la escritura?
A) escrito. B) oral. C) gestual. A) codificación B) física
D) sígnico. E) táctil. C) síquica D) fisiológica
E) sicofísica
5. Los medios de comunicación masiva como el
periódico, la Internet y la radio se caracterizan por 11.
A la comunicación humana lo podemos definir como
usar un canal A) el uso del lenguaje en sus diferentes niveles y
A) artificial. B) mediático . C) natural.
variaciones.
D) sonoro. E) gráfico.
B) la transmisión de información de un emisor
6. En la sala de su casa, Mauricio le dice a su hijo Carlos que hacia un receptor.
estudie más cada día porque hay mucha competencia en el C) el proceso social estrictamente humano a nivel
examen de admi-sión de Villarreal. Respecto al enunciado oral o escrito.
D) el conocimiento adquirido que se da a co-
ante-rior, señale la relación incorrecta.
nocer a todos los demás.
A) emisor: Mauricio
E) el cúmulo de información transmitida por los
B) receptor: Carlos
medios masivos.
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