Dimensoes Pap I-1

DIMENSÕES DA AVALIAÇÃO
PSICOLÓGICA
Prof.ª Me. Janaina Barbosa de Souza

DIMENSÕES
 TÉCNICA
 ENTREVISTA
 OBSERVAÇÃO
 ÉTICA
 RELACIONAL
 SOCIAL
 PROFISSIONAL
TÉCNICA
DIMENSÃO TÉCNICA:
É parte integrante de um processo avaliativo;
É constituído de diferentes estratégias que a(o)

profissional pode utilizar para a realização de um
determinado procedimento em diferentes contextos
de atuação,
Corroboram para acessar e mensurar os fenômenos

psicológicos envolvidos na demanda.
TÉCNICA
Principais INSTRUMENTOS utilizados:
Testes psicológicos
Entrevista nas suas diferentes modalidades
Observação.
TÉCNICA
De acordo com Hutz (2015), teste psicológico é um

instrumento que avalia (mede ou faz uma estimativa)
construtos que não podem ser observados diretamente
e uma Avaliação Psicológica não seria realizada apenas
com testes, mas envolveria outras técnicas a partir da
demanda do caso.
TÉCNICA
SATEPSI: Instrumentos com parecer FAVORÁVEL que
avaliam construtos :
Instrumentos com como:
inteligência,
personalidade,
habilidade,
aptidões,
comportamento,
interesse profissional, dentre outros fenômenos psicológicos.

TÉCNICA
SATEPSI
 qualidade técnica e científica dos instrumentos
disponíveis para serem utilizados na atuação da profissão.
 Importante: Acompanhamento da atualização e a busca
por instrumentos que tenham parecer favorável para

avaliar construto (s) que se pretende(m) avaliar.
(http://satepsi.cfp.org.br/)
ENTREVISTA
A entrevista é utilizada em diferentes contextos e

para diferentes finalidades, não só na Psicologia.
Deve estar atrelada ao objetivo da avaliação,

possibilitando um conhecimento mais
aprofundado sobre a história de vida do sujeito
ou do ambiente avaliado.
ENTREVISTA
Há diferentes modalidades de entrevista e o

avaliador deve definir pela modalidade utilizada de
acordo com os dados que se pretende coletar e o
contexto avaliado.
Existem particularidades técnicas de entrevista para
cada faixa etária de desenvolvimento e ambiente a
serem aferidos.
ENTREVISTA
Propósito de investigar: contexto familiar, social,
pessoal, condição de saúde física, autopercepção,
autocrítica e expectativas de futuro.
A interação entre o entrevistado e o entrevistador é

dinâmica, necessitando de técnica e prática por parte
do entrevistador para sistematizar os dados coletados.
OBSERVAÇÃO
Uma estratégia fundamental e que fornece um

grande número de informações sobre o sujeito, grupo
e contexto avaliado.
A observação é uma técnica de alta complexidade,

exigindo treino da(o) profissional que a utiliza para
uma adequada compreensão e sistematização dos
dados coletados.
OBSERVAÇÃO
Em algumas situações específicas: ambientes

escolares, hospitalares ou na observação do
comportamento de bebês, crianças ou da interação de
pais e filhos, a técnica de observação não pode ser
substituída por testes ou entrevistas, mostrando-se
como a PRINCIPAL METODOLOGIA A SER
UTILIZADA.
OBSERVAÇÃO
Quando se aplica um teste psicológico ou durante a

execução de outra técnica dentro de um processo de
avaliação, o comportamento NÃO VERBAL pode ser
sistematizado por meio da observação.
OBSERVAÇÃO
Deve-se prestar atenção ao comportamento do

indivíduo que está sendo sujeito desse processo
avaliativo e verificar:
• Aparência física;
• Comunicação;
• Expressão facial e corporal;
• Atenção à tarefa solicitada para realização.

OBSERVAÇÃO
Tais observações são detalhes que permitem algumas

inferências sobre a atitude com relação às tarefas
solicitadas, sobre o estado de ânimo do avaliando, e
podem AUXILIAR NA INTERPRETAÇÃO DOS
RESULTADOS e para a COMPREENSÃO DA
DINÂMICA presente no processo avaliativo.
ÉTICA
Capacitação técnica.
Deve-se atentar à demanda que nos chega, às

questões emocionais e ao sofrimento envolvido, além
de uma preocupação constante para minimizar danos.
Não pode restringir sua metodologia de avaliação ao
uso de testes.
ÉTICA
CONTÍNUA REFLEXÃO ÉTICA...
Identificação dos fenômenos psicológicos a serem

investigados;
Elaboração de hipóteses;
Estabelecimento do contrato;
Escolha dos instrumentos e técnicas apropriados ao

contexto;
ÉTICA
Levantamento de dados;
O raciocínio clínico necessário para a posterior
elaboração de um documento
A devolutiva, devem ser permeadas pela contínua
reflexão ética.
A escolha da metodologia e dos recursos complementares
Deverá avaliar constantemente o caráter científico e ético

desses procedimentos, bem como respaldar-se
tecnicamente para a utilização dos mesmos.
ÉTICA
É necessário contínuo aprimoramento profissional

para que a(o) Psicóloga(o) tenha conhecimento de
técnicas e instrumentos atualizados e aplicáveis à
população e contexto em estudo, bem como domínio
sobre a aplicação e aplicabilidade dos mesmos.
Ter muito cuidado com as condições ambientais

ÉTICA
Atenção ao uso de instrumentos originais e

APROVADOS PELO SATEPSI e/ou com comprovada
referência na literatura a partir de estudos científicos
em revistas reconhecidamente aceitas no meio
científico.
Sigilo das informações obtidas e à análise

criteriosa sobre a necessidade de quebra do
mesmo.
ÉTICA
Guarda dos materiais obtidos por meio da avaliação
Guarda dos instrumentos restritos à Psicologia
Todos os instrumentos e registros devem ser mantidos
em armários com chave, com acesso restrito aos
profissionais da área da Psicologia.

ÉTICA
A elaboração de um contrato de prestação e serviços;
Deverá emitir um documento, de acordo com a legislação
vigente, que expresse de maneira estruturada e formal os
resultados da avaliação realizada.

ÉTICA
a responsabilidade da(o) profissional ao emitir esse

documento que, a partir do momento de sua emissão,
deverá responder pelos procedimentos realizados e
pelo conteúdo descrito.
É TICA
Ressalta-se, portanto, que a realização de uma
Avaliação Psicológica é algo complexo e que exige,
por parte da(o) profissional, atualização e capacitação
contínua para que não incorra em faltas éticas por
imperícia ou incapacidade técnica.
RELACIONAL
Avaliação Psicológica caracteriza-se como um

PROCESSO DE CONHECER.
ESTABELECIMENTO DE UM VÍNCULO profissional

baseado na verdade e que marque a crença no potencial
humano de crescimento e transformação.
SOCIAL
Necessitamos estar atentos aos reflexos da nossa

atuação em relação às pessoas envolvidas, assim
como nas repercussões sociais de nossas tomadas
de decisão em relação a essas pessoas.
PROFISSIONAL
A(O) profissional Psicóloga(o) que realiza Avaliação

Psicológica deve planejar e realizar o processo
avaliativo com base em aspectos técnicos, construtos
teóricos e dentro da legislação que norteia essa prática.
PROFISSIONAL
Dessa forma, assegura-se que os fenômenos

psicológicos observados e aferidos sejam confiáveis e
auxiliem a(o) Psicóloga(o) na tomada de decisão nos
vários contextos de atuação.
REFERÊNCIA
MADER, BRUNO JARDINI (ORG.). AVALIAÇÃO

PSICOLÓGICA: DIMENSÕES, CAMPOS DE ATUAÇÃO E
PESQUISA. CURITIBA:CONSELHO FEDERAL DE
PSICOLOGIA, 2016. 82 P. (COLEÇÃO PSICOLOGIA EM
DIÁLOGO). ISBN 978-85-63012-16-6.

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Prof.ª Me. Janaina Barbosa de Souza

É parte integrante de um processo avaliativo;

É constituído de diferentes estratégias que a(o)

Corroboram para acessar e mensurar os fenômenos

Principais INSTRUMENTOS utilizados:

De acordo com Hutz (2015), teste psicológico é um

Instrumentos com como:

interesse profissional, dentre outros fenômenos psicológicos.

 Importante: Acompanhamento da atualização e a busca

por instrumentos que tenham parecer favorável para

A entrevista é utilizada em diferentes contextos e

Deve estar atrelada ao objetivo da avaliação,

Há diferentes modalidades de entrevista e o

A interação entre o entrevistado e o entrevistador é

Uma estratégia fundamental e que fornece um

A observação é uma técnica de alta complexidade,

Em algumas situações específicas: ambientes

Quando se aplica um teste psicológico ou durante a

Deve-se prestar atenção ao comportamento do

• Expressão facial e corporal;

• Atenção à tarefa solicitada para realização.

Tais observações são detalhes que permitem algumas

Deve-se atentar à demanda que nos chega, às

Identificação dos fenômenos psicológicos a serem

Escolha dos instrumentos e técnicas apropriados ao

Deverá avaliar constantemente o caráter científico e ético

É necessário contínuo aprimoramento profissional

Ter muito cuidado com as condições ambientais

Atenção ao uso de instrumentos originais e

Sigilo das informações obtidas e à análise

Guarda dos instrumentos restritos à Psicologia

Todos os instrumentos e registros devem ser mantidos

em armários com chave, com acesso restrito aos

profissionais da área da Psicologia.

A elaboração de um contrato de prestação e serviços;

Deverá emitir um documento, de acordo com a legislação

vigente, que expresse de maneira estruturada e formal os

resultados da avaliação realizada.

a responsabilidade da(o) profissional ao emitir esse

Avaliação Psicológica caracteriza-se como um

ESTABELECIMENTO DE UM VÍNCULO profissional

Necessitamos estar atentos aos reflexos da nossa

A(O) profissional Psicóloga(o) que realiza Avaliação

Dessa forma, assegura-se que os fenômenos

MADER, BRUNO JARDINI (ORG.). AVALIAÇÃO

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