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    Grado 1º SCI 2020

    Cargado por

    Juan David Valenzuela Salas
    El documento presenta un plan de estudios para primer grado que incluye cuatro ejes temáticos: características de los seres vivos, composición del cuerpo humano, clasificación de objetos y relación entre sol, luna, día y noche.

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    PLAN DE ESTUDIOS

    ASIGNATURACiencias Naturales GRADO

    IHS Alta PERIODO

    ESTANDAR
    Se reconoce como un ser vivo que comparte características con otros seres vivos e interactúa con ellos en un e

    EJE TEMATICO
    Describir las características de los seres vivos
    Comprender las aspectos que permiten identificar si unDESEMPEÑO
    ser está vivo o no y los cambios que se producen en su
    vida
    INDICADORES
    ACTITUDINAL
    1 Participa activamente en clase y respeta la opinión de sus compañeros
    COMPETENCIA
    1 Nombra las diferencias que existen entre seres vivos e inertes
    2 Enumera los cambios y necesidades que presentan los seres vivos
    3 Analiza las principales características de diferentes tipos de hábitats y del medio ambiente
    4 Sintetiza la relación que existe entre hábitat, medio ambiente y seres vivos

    PLAN DE ESTUDIOS

    ASIGNATURACiencias Naturales GRADO

    IHS Alta PERIODO

    ESTANDAR

    Se reconoce como un ser vivo que comparte características con otros seres vivos e interactúa con ellos en un e

    EJE TEMATICO
    Comprende la composición del cuerpo humano y la importancia de su cuidado
    DESEMPEÑO
    Identificar las partes, los cambios, las semejanzas y las características del cuerpo humano
    INDICADORES
    ACTITUDINAL
    1 Participa activamente en clase y respeta la opinión de sus compañeros
    COMPETENCIA
    1 Reconoce las partes del cuerpo humano y menciona la función que cumplen al trabajar en con
    2 Distingue y clasifica los rasgos que diferencian a cada persona empleando los 5 sentidos
    3 Analiza cómo el cuerpo humano se mueve, crece y cambia
    4 Clasifica información relacionada con hábitos adecuados de alimentación y salud que pose
    PLAN DE ESTUDIOS

    ASIGNATURACiencias Naturales GRADO

    IHS Alta PERIODO

    ESTANDAR
    Se reconoce como un ser vivo que comparte características con otros seres vivos e interactúa con ellos en un e

    EJE TEMATICO
    Clasificar objetos según sus características
    Establecer relaciones entre los conceptos de materia, DESEMPEÑO
    fuerza y movimiento partiendo de lo que percibe en su en
    desarrollar actividades cotidianas
    INDICADORES
    ACTITUDINAL
    1 Participa activamente en clase y respeta la opinión de sus compañeros
    COMPETENCIA
    1 Clasifica los objetos que puede ver, tocar y sentir a su alrededor de acuerdo a su textura, material, forma
    2 Reconoce la luz, el sonido y el calor como formas de energía
    3 Analiza qué tipo de fuerzas hacen mover las cosas
    4 Infiere ideas sobre las causas del movimiento en los seres vivos

    PLAN DE ESTUDIOS

    ASIGNATURACiencias Naturales GRADO

    IHS Alta PERIODO

    ESTANDAR
    Se reconoce como un ser vivo que comparte características con otros seres vivos e interactúa con ellos en un e

    EJE TEMATICO
    Establece relaciones entre entre sol, luna, día y noche
    DESEMPEÑO
    Conocer algunas características del sol y comprender por qué ocurren el día y la noche
    INDICADORES
    ACTITUDINAL
    1 Participa activamente en clase y respeta la opinión de sus compañeros
    COMPETENCIA
    1 Describe cómo es el sol y por qué es importante para los seres vivos
    2 Analiza cómo los movimientos de la tierra generan el día y la noche
    3 Identifica los recursos más importantes de la tierra y menciona los estados en que se present
    4 Clasifica los componentes de la tierra y expone de qué manera son aprovechados por los seres
    PLAN DE ESTUDIOS

    Primero

    ESTANDAR
    rísticas con otros seres vivos e interactúa con ellos en un entorno

    EJE TEMATICO
    acterísticas de los seres vivos
    DESEMPEÑO
    un ser está vivo o no y los cambios que se producen en su ciclo de
    vida
    INDICADORES
    ACTITUDINAL
    en clase y respeta la opinión de sus compañeros
    COMPETENCIA
    encias que existen entre seres vivos e inertes
    os y necesidades que presentan los seres vivos
    sticas de diferentes tipos de hábitats y del medio ambiente
    existe entre hábitat, medio ambiente y seres vivos

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    Primero

    ESTANDAR

    rísticas con otros seres vivos e interactúa con ellos en un entorno

    EJE TEMATICO
    uerpo humano y la importancia de su cuidado
    DESEMPEÑO
    semejanzas y las características del cuerpo humano
    INDICADORES
    ACTITUDINAL
    en clase y respeta la opinión de sus compañeros
    COMPETENCIA
    ano y menciona la función que cumplen al trabajar en conjunto
    que diferencian a cada persona empleando los 5 sentidos
    cuerpo humano se mueve, crece y cambia
    a con hábitos adecuados de alimentación y salud que posee
    PLAN DE ESTUDIOS

    Primero

    ESTANDAR
    rísticas con otros seres vivos e interactúa con ellos en un entorno

    EJE TEMATICO
    os según sus características
    DESEMPEÑO
    fuerza y movimiento partiendo de lo que percibe en su entorno al
    r actividades cotidianas
    INDICADORES
    ACTITUDINAL
    en clase y respeta la opinión de sus compañeros
    COMPETENCIA
    tir a su alrededor de acuerdo a su textura, material, forma, color y estado
    el sonido y el calor como formas de energía
    tipo de fuerzas hacen mover las cosas
    las causas del movimiento en los seres vivos

    PLAN DE ESTUDIOS

    Primero

    ESTANDAR
    rísticas con otros seres vivos e interactúa con ellos en un entorno

    EJE TEMATICO
    entre entre sol, luna, día y noche
    DESEMPEÑO
    ol y comprender por qué ocurren el día y la noche
    INDICADORES
    ACTITUDINAL
    en clase y respeta la opinión de sus compañeros
    COMPETENCIA
    sol y por qué es importante para los seres vivos
    vimientos de la tierra generan el día y la noche
    ntes de la tierra y menciona los estados en que se presentan
    a y expone de qué manera son aprovechados por los seres vivos

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